Open art. Temi, tecniche e linguaggi della storia dell'arte. Con Laboratorio delle competenze. Per la Scuola media. Con e-book. Con espansione online
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|---|---|
| ISBN-13: | 9788805079216 |
| ISBN-10: | 8805079219 |
| Editore: | SEI |
| Collana: | |
| Autore/i: | Rossella Formilli |
| Scuola e materia: | Scuola secondaria di primo grado (Scuola media) |
| Lingua: | |
| Descrizione: |
Open art - Libro scolastico di Arte e Immagine per le Scuole MedieDescrizione del libro con EAN 9788805079216Il libro "Open art" è un prezioso strumento didattico per gli studenti delle Scuole Medie, dedicato alla materia di Arte e Immagine. Scritto da Rossella Formilli, Elena Aleci e Giuseppe Nifosì, il testo è stato pubblicato nel 2022 dall'editore SEI. "Open art" offre una completa panoramica sui temi, le tecniche e i linguaggi della storia dell'arte, fornendo agli studenti una solida base di conoscenze e competenze nel campo artistico. Il libro è arricchito da un Laboratorio delle competenze, che permette agli studenti di mettere in pratica quanto appreso attraverso esercizi pratici e attività creative. L'e-book incluso nella pubblicazione offre un'esperienza di apprendimento digitale interattiva, arricchendo ulteriormente il percorso didattico proposto dal libro cartaceo. Inoltre, l'espansione online fornisce risorse aggiuntive, approfondimenti e materiali didattici utili per gli insegnanti e gli studenti. Il prezzo di "Open art" è di €22,1, rendendolo un'opzione accessibile per le scuole e le famiglie. Il codice EAN del libro è 9788805079216, che facilita la ricerca e l'identificazione del testo. Con le sue pagine ricche di contenuti e illustrazioni, "Open art" si rivela un valido strumento per l'insegnamento e l'apprendimento dell'arte e dell'immagine nelle Scuole Medie. Grazie alla sua completezza e alla sua approfondita trattazione dei temi artistici, il libro si rivolge a studenti di diverse fasce d'età, offrendo un percorso didattico adatto a tutti. |
| Category: | ARTI + ARTI + http://www.scolasticilibri.com/books/arti/arti |
