La strada verso casa. Con Percorsi di educazione civica. Per la Scuola media. Con e-book. Con espansione online

9788835056249 La strada verso casa. Con Percorsi di educazione civica. Per la Scuola media. Con e-book. Con espansione online
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Dettagli aggiuntivi sul libro
ISBN-13: 9788835056249
ISBN-10: 8835056241
Editore: La Scuola
Collana:
Autore/i: Capello
Scuola e materia: Scuola secondaria di primo grado (Scuola media)
Lingua:
Descrizione:

La strada verso casa - Libro di religione per le scuole medie

Descrizione del libro

Il libro "La strada verso casa" è un testo scolastico di religione per le scuole medie, pubblicato nel 2022 dall'editore La Scuola. Scritto dagli autori Capello e Collura, questo libro offre un percorso completo per l'insegnamento della religione, arricchito da percorsi di educazione civica. Con il suo formato digitale e l'espansione online, il libro offre un'esperienza di apprendimento interattiva e coinvolgente. L'e-book permette agli studenti di accedere al contenuto in modo pratico e immediato, mentre l'espansione online offre risorse aggiuntive per approfondire gli argomenti trattati. Il prezzo di questo libro è di €18,2, rendendolo un'opzione accessibile per le scuole medie che desiderano fornire un'educazione religiosa completa ai loro studenti. Il codice EAN del libro è 9788835056249, che facilita la ricerca e l'identificazione del prodotto. "La strada verso casa" è stato progettato specificamente per le scuole medie, offrendo un approccio completo all'insegnamento della religione. Con le sue pagine, il libro copre una vasta gamma di argomenti, fornendo una base solida per lo studio della religione e dell'educazione civica. In conclusione, "La strada verso casa" è un libro di religione per le scuole medie che offre un percorso completo e interattivo per l'apprendimento. Con autori esperti, un editore affidabile, un prezzo accessibile e un codice EAN univoco, questo libro è un'opzione ideale per le scuole medie che desiderano fornire un'educazione religiosa di qualità ai loro studenti.
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